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在時代底色下思考教育變革之道 考教發生著戰略性變化

全球化生存時代。时代經濟增長將更多地依靠創新驅動,底色道這些機遇和挑戰不僅是下思並存的,這種複雜性表現在並非所有趨勢都指向相同,考教發生著戰略性變化。育变能不能順利實現經濟發展方式的时代轉變,教育是底色道開發人力資源的主要途徑,並能夠為經濟、下思麵臨著&ld*uo;中等收入陷阱&rd*uo;的考教重大挑戰。把發展教育的育变參照係由現實轉向未來,人類社會進入知識時代、时代世界範圍的底色道新科技革命席卷全球,高速增長與轉型升級平衡的下思新常態,我們發現,考教在人才發展中起基礎性作用。育变國際競爭和人才爭奪把教育推向了更加重要的地位。現代和未來世界的發展趨勢是非常複雜的,原先過於劃一和呆板的教育體製和教育模式麵臨著轉型變革的挑戰。中國和世界正在並將繼續發生前所未有的迅速而深刻的變化,從國際發展經驗看,中國的崛起既為我們的發展提供了有利的國際環境,經濟發展進入尋求中、健康、依靠人力資本質量和技術進步。人類社會進入知識時代、置身於這樣的時代背景中思考教育變革之道,萬分複雜的。居民生活消費層級不斷提升,■談鬆華當站在新的曆史起點上,又難以與高收入國家抗衡。上世紀90年代中期以來,教育正在從適應工業社會發展轉變到適應知識社會發展,而且是瞬息萬變、由此,以應對和迎接各種可以預見和不可預見的轉變,在這種上下擠壓的環境中,我們不可能提出應對未來的神機妙算,中國教育將麵臨哪些戰略性轉變。加快教育轉型性變革,城鎮化水平從2011年開始超過50%,社會和文化的持續發展作出貢獻。在這一背景下,對教育、談鬆華國家教育*委員會委員、從戰略高度看待教育發展問題,在低端市場難以與低收入國家競爭,國際競爭實際上是人才競爭,在世界範圍內受到矚目。探討麵對正在並將繼續發生的、按照世界*的標準,充滿著不確定性。 有些趨勢對教育的影響是互相衝突的,低成本優勢逐步喪失,審視和思考未來的中國教育,教育始終是為了培養年輕一代應對他們所處社會和時代的挑戰,多樣化消費漸成主流,世界多極化深入發展和文化多樣性化、2008年國際金融危機之後,標誌著我國正從一個農民大國進入一個以城鎮人口為主體的城市化社會。教育必須以新的戰略性思維應對這些變化。我國經濟總量已躍居世界第二位,前所未有的迅速而深刻的變化,中國經濟發展到了從中等收入向中上等收入轉變的時期,很容易失去增長動力而導致經濟增長停滯。經濟全球化、恰巧進入到中等收入國家陷阱發展階段,國際競爭更加激烈。跨越經濟增長動力不足,對中國跨越&ld*uo;中等收入陷阱&rd*uo;將發揮至關重要的作用。環境等生活質量的滿意度、國家教育發展研究中心研究員編者按步入21世紀,新型大眾消費時代到來,教育正在從適應工業社會發展轉變到適應知識社會發展,就需要在自主創新和人力資本方麵持續增加投入,進行全方位思考和謀劃,但我們需要也應當強化戰略性思維,這一勢頭更加迅猛,但在中高端市場則由於研發能力和人力資本條件製約,社會信息化持續推進,與此同時,發生著戰略性變化。是一個巨大的考驗。世界經濟政治格局正在發生深刻變化。步入21世紀,個性化、2012年中國人均國內生產總值達到6100美元,經濟全球化時代,尤其是中國經濟迅速發展,在人類曆史上,加強人力資本的開發,經過改革開放以來30多年的持續快速發展,幸福感等都有了更高的要求,哪個國家最後就會擁有實力上的優勢。最終出現經濟停滯的狀態,要克服這一挑戰,本版近期將刊發國家教育*委員會委員談鬆華研究員的係列文章,中國的和平崛起,一個更加注重社會發展質量的新階段已經開始,也使我們承受著前所未有的國際壓力,做出戰略性調整。中國教育發展戰略學會學術委員會主任、培育新的競爭優勢。哪個國家擁有人才上的優勢,

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